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FVOL095: Introducción a Operación y Mantenimiento de Sistemas FV a Gran Escala

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Este curso es una introducción y una visión general de los sistemas FV y de almacenamiento de energía a gran escala, y está dirigido a técnicos de nivel básico. No hay requisitos previos. La seguridad es un enfoque principal, incluyendo la evaluación de los peligros físicos y eléctricos, la creación de un entorno de trabajo eléctricamente seguro, el uso de medios de desconexión y Bloqueo/Etiquetado (LOTO) para segmentar los sistemas, el equipo de protección personal (EPP) y la selección y el uso seguro de multímetros digitales.

En el FVOL095 se estudian las configuraciones, la funcionalidad y el funcionamiento de los sistemas FV y de almacenamiento a gran escala, incluidos los equipos que componen los sistemas, como los inversores y otros sistemas electrónicos de potencia, los módulos FV, los sistemas de cableado, los dispositivos de desconexión y protección contra sobrecorriente y la elevación de CA y CC. Los estudiantes también aprenderán cómo afectan las condiciones ambientales al rendimiento de los módulos FV y cómo se configuran dichos módulos en los arreglos FV, junto con la puesta a tierra y el etiquetado típicos de los sitios a gran escala.

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Objetivos de Aprendizaje del curso:
Identificar los conceptos básicos de los sistemas eléctricos, incluyendo la potencia y la energía, el cableado en serie y en paralelo y las características de la corriente y la tensión.
Interpretar los peligros potenciales para la seguridad, los riesgos y las prácticas recomendadas asociadas al O&M de sistemas y equipos FV a gran escala.
Identificar los componentes, las configuraciones y los estados operación de los sistemas FV.
Reconocer las normas de seguridad y los protocolos del sector para los trabajos eléctricos en sitios FV a gran escala.
Reconocer los factores que influyen en el rendimiento de los sistemas FV e identificar los sistemas y pruebas utilizadas para monitorear el rendimiento.Sección 0: Introducción
Reconocer las categorías fundamentales, los requisitos y las funciones necesarias para la operación y mantenimiento (O&M) en los sistemas FV a gran escala.

Lección 0.1: Visión general de las operación y el mantenimiento (O&M)
LO1: Reconocer las categorías de actividades de operación y mantenimiento (O&M)
LO2: Reconocer los protocolos, procedimientos, documentos, códigos y normas esenciales para la O&M
LO3: Identificar las funciones y los correspondientes ámbitos de trabajo en O&M

Sección 1: Seguridad y fundamentos de la electricidad
Reconocer los principios fundamentales de la electricidad e identificar los peligros y riesgos eléctricos del sitio en el contexto de los sistemas FV a gran escala para trabajar con seguridad.

Lección 1.1: Análisis de Peligros en el Sitio FV
LO1: Identificar los peligros mecánicos, físicos, químicos, de incendio, locales y medioambientales presentes en los sitios FV.
LO2: Identificar los factores de riesgo y las estrategias de prevención de los peligros no eléctricos.

Lección 1.2: Fundamentos de electricidad
LO1: Identificar las diferencias entre Corriente Alterna (CA) y Corriente Continua (CC)
LO2: Describir las relaciones entre tensión, corriente, resistencia, Watts, Watts-hora y kiloWatts-hora
LO3: Calcular las calificaciones básicas de potencia y consumo de energía

Lección 1.3: Peligros y Riesgos Eléctricos
LO1: Identificar los dos tipos principales de riesgos eléctricos: descarga y arco eléctrico
LO2: Enumerar las consecuencias para la salud y la seguridad derivadas de la exposición a las descargas eléctricas y al arco eléctrico
LO3: Definir los límites de aproximación para el personal calificado y no calificado que trabaja con equipos energizados, basándose en la norma NFPA 70E
LO4: Interpretar las etiquetas de peligro eléctrico para los límites de descarga y arco eléctrico

Lección 1.4: Equipo de protección personal (EPP) eléctrico
LO1: Enumerar los EPP eléctricos que deben utilizarse cuando existan riesgos de descarga eléctrica
LO2: Aplicar las prácticas recomendadas al utilizar y almacenar guantes dieléctricos
LO3: Reconocer las mejores prácticas de la industria y los requisitos de la NFPA 70E para el EPP cuando se trabaja con riesgos de descarga eléctrica presentes
LO4: Reconocer los tipos de EPP para arco eléctrico y los niveles de categoría
LO5: Interpretar las etiquetas de advertencia de peligro de arco eléctrico / descarga eléctrica para determinar los requisitos de EPP para arco eléctrico y descarga eléctrica

Sección 2: Sistemas y componentes FV y de almacenamiento de energía
Reconocer los componentes comunes, las piezas de los componentes y las configuraciones de los sistemas FV, incluyendo sus símbolos esquemáticos, roles y funciones, estados operación y especificaciones de los equipos.

Lección 2.1: Introducción a los sistemas FV
LO1: Reconocer los símbolos esquemáticos utilizados en los diagramas eléctricos
LO2: Reconocer las secciones de CC y CA de los sistemas FV
LO3: Describir las funciones e interacciones de los componentes típicos de un sistema de central eléctrica FV
LO4: Identificar los estados operando de FV y FV + BESS

Lección 2.2: Módulos FV
LO1: Identificar las partes principales de un módulo FV
LO2: Definir las condiciones estándar de prueba y por qué son importantes
LO3: Identificar las diferencias entre los módulos FV de capa delgada y los de silicio cristalino
LO4: Reconocer cómo una curva I-V representa gráficamente las características eléctricas de un módulo FV
LO5: Definir Voc, Isc, Vmp, Imp, Pmp y reconocer en qué circunstancias se produciría cada uno de ellos

Lección 2.3: Introducción a los inversores interactivo directos
LO1: Definir las funciones principales de los inversores en sitios FV a gran escala
LO2: Comparar las configuraciones del sistema para inversores centrales y de cadena
LO3: Identificar las especificaciones relevantes en las etiquetas de los inversores
LO4: Identificar los componentes comunes de los inversores

Lección 2.4: Sistemas FV + BESS y convertidores de CC a CC
LO1: Identificar configuraciones FV+BESS acopladas en CC y CA
LO2: Reconocer el papel de los convertidores de CC a CC en los sistemas FV+BESS

Lección 2.5: Sistemas para Instalaciones FV a Gran Escala
LO1: Identificar los sistemas de estructuras para instalaciones FV a gran escala
LO2: Identificar los componentes de los sistemas de estructuras
LO3: Distinguir entre configuraciones de rastreadores centralizadas y descentralizadas
LO4: Reconocer los comportamientos típicos de los rastreadores

Sección 3: El recurso solar, conectores, conductores y torque
Explicar la trayectoria y el movimiento del sol y los diversos factores que afectan a la producción solar.
Reconocer las características y la finalidad de los conductores, los materiales de los conductores y los tipos de terminales, así como la protección física de los conductores.
Identificar las características de las herramientas de torque, las medidas de las unidades de torque y la aplicación adecuada de las herramientas.
Reconocer las piezas y tipos de conectores de acoplamiento adecuados y la importancia de un montaje, instalación y desconexión correctos.

Lección 3.1: El recurso solar
LO1: Describir la trayectoria y el movimiento del sol a lo largo de un día y un año
LO2: Reconocer cómo la posición del sol con respecto al arreglo FV afecta a la producción
LO3: Reconocer los efectos de la suciedad y las sombras en la producción del arreglo FV

Lección 3.2: Consideraciones sobre conductores y conectores
LO1: Reconocer las características de los materiales conductores, el calibre y las calificaciones del aislamiento
LO2: Reconocer los materiales y métodos utilizados para proporcionar protección física a los conductores.
LO3: Identificar los diferentes tipos de terminación, incluyendo las terminales de presión y los terminales y conectores

Lección 3.3: Herramientas dinamométricas
LO1: Reconocer la importancia de un torque adecuado
LO2: Identificar las características de las herramientas dinamométricas de uso común
LO3: Reconocer las unidades de uso común para la medición del torque y sus relaciones
LO4: Enumerar los pasos para utilizar correctamente una llave dinamométrica y un destornillador dinamométrico

Lección 3.4: Conectores de acoplamiento
LO1: Identificar las partes comunes de los conectores de acoplamiento
LO2: Identificar los tipos comunes de conectores de acoplamiento
LO3: Explicar la importancia de un correcto montaje, instalación y desconexión de los conectores de acoplamiento
Sección 4: Multímetros digitales y circuitos serie y paralelo
Identificar las características de los multímetros digitales y otros medidores portátiles, incluidas las características y funciones de los medidores, calificaciones y consideraciones de seguridad relacionadas con los medidores.
Reconocer las aplicaciones prácticas, los pasos y las mejores prácticas para realizar pruebas con multímetros en sistemas FV.
Describir los principios del cableado en serie y en paralelo en los sistemas FV, incluidas las relaciones entre tensión, corriente y potencia.

Lección 4.1: Fundamentos de los multímetros digitales
LO1: Identificar los principales multímetros de mano utilizados en los sistemas FV
LO2: Enumerar las funciones comunes de los multímetros digitales (MMD) y de las pinzas amperimétricas

Lección 4.2: Selección del multímetro
LO1: Identificar las características básicas de los multímetros necesarias para su selección
LO2: Enumerar las características y accesorios adicionales de los multímetros
LO3: Identificar cómo están calificados los multímetros y las terminales
LO4: Identificar las calificaciones apropiadas de los multímetros en función de las características eléctricas del trabajo a realizar

Lección 4.3: Uso y seguridad del multímetro
LO1: Identificar las prácticas recomendadas para el uso y la seguridad de los multímetros
LO2: Describir los procedimientos de prueba de tres puntos (vivo-muerto-vivo)

Lección 4.4: Serie y Paralelo en Aplicaciones FV
LO1: Explicar las relaciones entre el cableado en serie, el cableado en paralelo, la tensión, la corriente y la potencia
LO2: Reconocer los módulos FV y las cadenas como elementos constructivos de la tensión y la corriente en los arreglos FV
LO3: Calcular la potencia, la corriente y la tensión en diferentes configuraciones FV en serie y en paralelo

Lección 4.5: Pruebas con Multímetros en Sistemas FV
LO1: Reconocer las aplicaciones prácticas de las pruebas con multímetros en sistemas FV
LO2: Enumerar los pasos y las mejores prácticas para realizar pruebas clave
LO3: Seleccionar las pruebas adecuadas a realizar para tareas específicas

Sección 5: Temperatura, irradiancia, Rendimiento y Datos
Reconocer los factores que influyen en el rendimiento de los sistemas FV, incluyendo la temperatura y la irradiancia.
Reconocer los medios para medir y evaluar el rendimiento de los sistemas FV y los datos medioambientales, incluidos los sistemas de adquisición de datos y SCADA, y la importancia de las protecciones de la infraestructura de ciberseguridad.

Lección 5.1: Temperatura e irradiancia
LO1: Describir la relación entre temperatura y tensión en los sistemas FV
LO2: Describir la relación entre la irradiancia y la corriente en los sistemas FV

Lección 5.2: Introducción al Rendimiento FV
LO1: Reconocer los factores que influyen en el Rendimiento de los sistemas FV
LO2: Identificar los métodos utilizados para determinar si un sistema está produciendo adecuadamente
LO3: Describir las funciones de un sistema de adquisición de datos (DAS)

Lección 5.3: Monitoreo, Control y Comunicaciones
LO1: Reconocer la importancia de los datos del sistema FV, el DAS y los sistemas SCADA
LO2: Identificar los componentes comunes de los sistemas DAS y SCADA
LO3: Identificar los programas y controles de ciberseguridad necesarios para las plantas FV que cumplen el CIP del NERC

Sección 6: Tensión, Corriente, Desconexiones y Protección contra Sobrecorriente
Identificar los principios de la elevación de tensión y corriente.
Reconocer los tipos de hardware, las características de los equipos y las ubicaciones de los equipos dentro de los sistemas FV + BESS en los que se producen cambios en los niveles de tensión y corriente.
Reconocer la finalidad y las diferencias entre los dispositivos calificados para interrupción sin carga y bajo carga, los medios de desconexión, los dispositivos de aislamiento y los dispositivos de protección contra sobrecorriente.

Lección 6.1: Elevación de tensión en sitios FV a gran escala
LO1: Identificar las características y el hardware para elevar la tención CC en sitios FV a gran escala
LO2: Evaluar los niveles de tensión de CC y CA y las secciones del sistema en los esquemas de sistemas FV

Lección 6.2: Medios de desconexión y dispositivos de aislamiento
LO1: Diferenciar entre dispositivos calificados para interrupción bajo carga y calificados para interrupción sin carga
LO2: Explicar la finalidad de los medios de desconexión y los dispositivos de aislamiento
LO3: Identificar los medios de desconexión y dispositivos de aislamiento típicos en sistemas FV a gran escala

Lección 6.3: Protección contra sobreintensidades
LO1: Reconocer los peligros relacionados con la sobrecorriente
LO2: Explicar la finalidad de la protección contra sobrecorriente en los circuitos eléctricos
LO3: Identificar el hardware para protección contra sobrecorriente típico en sistemas FV

Lección 6.4: Elevación de corriente en sitios FV a gran escala
LO1: Reconocer el hardware y el equipo para conexiones en paralelo en sistemas FV
LO2: Reconocer los equipos que pueden tener integrados protección contra sobrecorriente y/o medios de desconexión
LO3: Identificar y distinguir entre interruptores, combinadores y recombinadores

Sección 7: Sistemas FV a gran escala y conjuntos de planos
Identificar los componentes importantes de los conjuntos de planos, los diagramas unifilares y los detalles de cableado, incluidos los elementos típicos, los tipos de hojas, los detalles de los diagramas

Lección 7.1: Lectura de conjuntos de planos
LO1: Describir cómo utilizar y navegar por los conjuntos de planos
LO2: Identificar los elementos típicos de los conjuntos de planos
LO3: Reconocer las hojas típicas de los conjuntos de planos

Lección 7.2: Lectura de diagramas unifilares y detalles de cableado
LO1: Categorizar los tipos de diagramas de cableado
LO2: Identificar estrategias para leer diagramas de cableado
LO3: Identificar los detalles comunes de los diagramas
LO4: Utilizar esquemas asociados a diagramas

Lección 7.3: Configuraciones de sistemas FV a gran escala
LO1: Identificar configuraciones comunes de equipos de sistemas FV a gran escala
LO2: Identificar configuraciones comunes de equipos de sistemas FV + BESS a gran escala

Sección 8: Seguridad Eléctrica y LOTO
Reconocer las prácticas recomendadas para crear un entorno de trabajo eléctricamente seguro en sitios FV a gran escala, incluyendo los procedimientos LOTO adecuados.
Describir cómo utilizar los medios de desconexión y los dispositivos de aislamiento para segmentar de forma segura los equipos en los sistemas FV.

Lección 8.1: Creación de un entorno de trabajo eléctricamente seguro
LO1: Explicar los métodos generales para crear entornos de trabajo eléctricamente seguros
LO2: Enumerar consideraciones adicionales y factores de riesgo que pueden estar presentes cuando existen condiciones anormales

Lección 8.2: Bloqueo y etiquetado (LOTO)
LO1: Describir los objetivos y la importancia de los procedimientos LOTO
LO2: Enumerar las responsabilidades, derechos y protecciones en relación con LOTO
LO3: Identificar el hardware típico utilizado para los procedimientos LOTO
LO4: Enumerar los pasos generales de bloqueo / etiquetado que se encuentran en la norma NFPA 70E

Lección 8.3: Segmentación de sistemas FV
LO1: Definir desenergización y aislamiento
LO2: Describir el enfoque general para una planificación adecuada y una ejecución segura de la segmentación de equipos
LO3: Reconocer el uso de medios de desconexión y dispositivos de aislamiento para aislar partes de un arreglo FV en segmentos
LO4: Reconocer la presencia de tensiones peligrosas cuando los medios de desconexión están abiertos (apagados)

Sección 9: Puesta a tierra, Administración de conductores y Etiquetado
Identificar las funciones y los equipos del sistema de puesta a tierra y de unión equipotencial, y reconocer los peligros potenciales.
Reconocer las mejores prácticas de administración de conductores y etiquetado en sitios FV a gran escala.

Lección 9.1: Consideraciones sobre la puesta a tierra
LO1: Identificar las funciones básicas y la importancia de un sistema de puesta a tierra y unión equipotencial adecuado
LO2: Identificar los equipos comunes de unión y puesta a tierra
LO3: Reconocer los peligros potenciales asociados a los sistemas de unión y puesta a tierra

Lección 9.2: Administración de conductores en sitios FV a gran escala
LO1: Reconocer las prácticas recomendadas para la administración de conductores
LO2: Identificar los procedimientos y materiales generales de administración de conductores
LO3: Identificar los problemas de administración de conductores específicos de los rastreadores

Lección 9.3: Etiquetado en sitios FV a gran escala
LO1: Reconocer los métodos de identificación de equipos y circuitos
LO2: Reconocer las prácticas de etiquetado en campo para la localización e identificación de equipos y conductores

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Tome en cuenta:

  1. Los estudiantes tendrán 6 semanas para completar el curso una vez matriculados.
  2. Para aprobar, los estudiantes deberán completar todos los trabajos evaluados con una nota acumulada del 70 % o superior

Cantidad de Horas Certificadas de SEI: 30 hours

Este curso otorga horas de crédito aprobadas para las siguientes Certificaciones y Recertificaciones de NABCEP:

PV Installation Professional
PV Design Specialist
PV Installation Specialist
PV Commissioning and Maintenance Specialist
PV Technical Sales Professional
PV Associate (Renewal only)

Por favor, visita el catálogo de cursos en línea de NABCEP para ver el desglose de horas acreditadas.

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Material de apoyo para los alumnos::

Cada lección en este curso provee los materiales de aprendizaje apropiados para progresar exitosamente. Estos materiales se brindan lección por lección y en un orden secuencial que lo preparará adecuadamente para las pruebas al final de cada lección. Todos los materiales se brindan online e incluyen:

  • Pruebas cortas con retro-alimentación inmediata
  • Cuadernos de estudio descargables para estudiar sin conexión
  • Ejercicios interactivos con gráficos, esquemas y diapositivas
  • Lecturas y recursos escritos por líderes en la industria

Solar Energy International (SEI) está aprobado y regulado por el Departamento de Educación Superior de Colorado, División de Escuelas Profesionales Privadas.*

Política de Inscripción: Los futuros estudiantes pueden inscribirse en cualquier momento. Se aceptarán inscripciones tardías hasta una semana después del inicio de los cursos en línea según el caso especial, y hasta el primer día de clase de los cursos presenciales y laboratorios prácticos. La inscripción es por orden de llegada y los cupos en los cursos son limitados. Para reservar un lugar, primero debe realizar el pago de la matrícula completa. Puede registrarse en línea o llamar  al +1 970-527-7657 opción 8 y realizar el pago en su totalidad. Si va a pagar con cheque, primero debe llamar para verificar la disponibilidad y para informarnos que enviará el pago de esa forma.

Alojamiento y Logística: El campus principal de SEI está en Paonia, Colorado. Para obtener información detallada sobre Paonia, haga clic aquí. Muchos de nuestros cursos presenciales se llevan a cabo en otras partes del país y del mundo. Ahora contamos también con una sede en Costa Rica y también en el medio oriente. Para obtener información detallada sobre Costa Rica, haga clic aquí. La logística y el alojamiento para cada lugar están disponibles en la página de cada curso. Además se envía más información en cada caso una vez confirmada la inscripción.

Lista de espera: Si un taller está lleno, se le colocará en una lista de espera. No hay ningún cargo para estar en la lista de espera. Si se abre un espacio disponible, nos pondremos en contacto con la primera persona en la lista. A continuación, tendrá 24 horas para registrarse antes de que contactemos a la siguiente persona en la lista.

Cancelación y política de reembolso: Los estudiantes no aceptados en los cursos tendrán derecho a la devolución de todo el dinero pagado. Los estudiantes que cancelen el contrato mediante una notificación dentro de los tres primeros (3) días desde que se realizó el registro tendrán derecho a un reembolso completo. Los estudiantes que se retiren después de los tres (3) primeros días desde el registro, pero antes del comienzo de las clases, tendrán derecho a un reembolso completo, excepto el cargo por cancelación que es de $150.00 o 25% del precio del contrato, el que sea menor. En el caso de los estudiantes que se retiren después del comienzo de clases, SEI retendrá un cargo de cancelación más un porcentaje de la matrícula, basado en el porcentaje de horas de contacto con el curso (si la capacitación se ofrece como educación a distancia será basado en el porcentaje de número de lecciones completadas ). El reembolso se basa en la fecha oficial de término o retiro con documentado formal. Por favor visite nuestro Catálogo Escolar para mas información sobre la cancelación total y la tabla de reembolsos. Si no puedes completar tu curso debido a enfermedad o desastre natural, ponte en contacto con la oficina de administración.

Si SEI cancela un curso: En caso de que un curso sea cancelado por alguna razón fuera del control de SEI, SEI trabajará con el estudiante para reprogramarlo a un futuro curso en línea o presencial sin costo alguno. Cualquier crédito restante será retenido hasta dos años en esta situación. Cualquier crédito restante se mantendrá hasta dos años en esta situación. Si un estudiante elige no reprogramar un curso futuro en línea o en persona, y en su lugar desea un reembolso de la matrícula, SEI cobrará un cargo por cancelación de $ 150.00 o el 25% del precio del contrato, lo que sea menor. SEI no se hace responsable de las pérdidas sufridas en el alojamiento, el viaje o cualquier otro arreglo.

Requisitos de ingreso: SEI es una organización educativa de inscripción abierta. Sin embargo, los estudiantes deberán cumplir con los requisitos previos para cualquier curso(s) que quieran registrarse. Además, si un estudiante desea ser considerado para la admisión en el Programa de Certificado Profesional en Energía Fotovoltaica, se requerirá una solicitud de admisión por separado. Este programa es un programa de admisión selectivo en el que les pedimos a los estudiantes que completen una solicitud que requiere un ensayo donde podrán indicar su dedicación para la finalización exitosa del programa y sus habilidades transferibles relevantes que los convertirían en un buen candidato para este riguroso programa de capacitación. Obtenga más información de este programa aquí, y el formulario de aplicación aquí. La organización no discrimina por motivos de raza, sexo, religión, origen étnico o discapacidad. Al completar el acuerdo de matrícula de SEI, todos los estudiantes acuerdan cumplir con los requisitos y las instrucciones de la capacitación y proporcionar toda la información que sea relevante para asuntos de seguridad y médicos. Además, los estudiantes que completen este acuerdo de matrícula acuerdan que son capaces de fisicamente cumplir con los requisitos del curso y acuerdan seguir todas las normas de seguridad y las instrucciones dadas por el personal de instrucción.

Requisitos de Cursos Online: Al registrarte en los cursos online, confirmas que posees los conocimientos informáticos básicos necesarios para realizar un curso online. Esto incluye la posibilidad de utilizar Internet, aplicaciones basadas en el navegador, procesamiento de textos y aplicaciones de correo electrónico. También confirmas que tienes un acceso constante y fiable a Internet de alta velocidad y a una computadora. Haz clic aquí para obtener más información sobre los cursos online.

Reconocimiento de créditos previos: Los créditos de otra institución se evaluarán caso por caso y SEI solo permite la transferencia de un curso equivalente a FV101 con la misma cantidad de horas de contacto y objetivos de aprendizaje que el curso FV101 de SEI. Se le puede pedir al estudiante que proporcione un certificado académico de otra institución, certificado de finalización, catálogo de cursos, un enlace a la descripción del curso del sitio web de la escuela de transferencia que muestre el curso equivalente, y se le puede requerir que tome un examen de conocimientos previo para demostrar el dominio del material del curso. SEI no garantiza la transferibilidad de nuestros créditos a otra institución a menos que exista un acuerdo articulado con otra institución.

Asistencia y políticas de avance para cursos / cursos en línea: Se espera que los estudiantes lleguen a tiempo a la clase con los materiales adecuados. Los instructores pueden solicitar su retiro de un curso o programa si las ausencias o tardanzas superan el 50%. En el Campus en línea de SEI, la participación en el curso y el progreso aceptable se determina al realizar TODAS las actividades calificadas con una calificación aprobatoria del 70% o más como promedio en todas estas actividades. Los estudiantes que no puedan continuar las clases por razones médicas o problemas personales graves deberán tomar un permiso de ausencia hasta que puedan regresar a la clase. Se requerirá la documentación apropiada y se requerirá una solicitud formal de retiro para corroborar la solicitud de retiro del estudiante.

Política de avance: Los estudiantes deberán mantener un promedio de calificaciones del 70% para completar el Programa de Certificado Profesional de SEI. Aquellos que no lo hagan, tendrán la oportunidad de volver a tomar cursos, por una tarifa de recuperación de mitad de precio de la matrícula original de cada curso. La opción de repetición está disponible en cualquier momento dentro de un año a partir de la fecha de inicio del curso original. El estudiante puede ser retirado del programa si el progreso aceptable no es satisfactorio después de múltiples intentos de aprobar un curso. El retiro de un estudiante del Programa de Certificado Profesional de SEI quedará a discreción del Director de la escuela. El Director Ejecutivo tiene la autoridad final y notificará al alumno sobre la decisión final.

Asistencia Financiera: SEI tiene una cantidad limitada de becas parciales disponibles para estudiantes internacionales o de bajos recursos. También ofrece la posibilidad de inscribirse a nuestro programa de intercambio de trabajo para personas matriculadas en 8 o más semanas de clases. Haz click aquí para más información sobre las becas.

Asistencia en plazas laborales: SEI no provee plazas laborales al finalizar nuestros programas de entrenamiento. Sin embargo, provee asistencia a través del Foro de Egresados y Estudiantes en línea el cual permite la creación de redes de contactos entre todos los egresados de SEI. Este foro le da acceso a información sobre nuevas oportunidades profesionales dentro del ámbito de Energías Renovables. Este recurso en línea está abierto a todos los egresados de SEI, para que estudien enlaces y compartan material didáctico que abra puertas en exploración de oportunidades profesionales. Este foro no está abierto al público en general; es solo para egresados de SEI. Al proporcionar recursos para ayudarlo en su búsqueda de trabajo, no ofrecemos ninguna garantía, expresa o implícita, de empleo futuro. La ley actual prohíbe que cualquier escuela garantice la colocación laboral como un incentivo para inscribir a los estudiantes.

Asistencia en el aula: Solar Energy International se esfuerza por ayudar a todos los estudiantes. Si un estudiante requiere asistencia adicional y desea conocer las opciones, puede comunicarse con Servicios al Estudiante escribiendo a [email protected] antes del comienzo de su curso.

Política de Conducta: Se espera que todos los estudiantes actúen con madurez y se les exige que respeten a otros estudiantes y miembros de la organización. No se permite la posesión de armas, drogas ilegales y alcohol de ningún tipo en ningún momento en la propiedad de la escuela. Cualquier violación de las políticas de la escuela puede resultar en el despido permanente de la escuela.

Destitución: Cualquier estudiante puede ser destituido por violaciones de las reglas y regulaciones de la escuela, como se establece en las publicaciones escolares. Un estudiante también puede ser retirado de las clases si no se prepara lo suficiente, descuida las tareas o si tiene un progreso insatisfactorio. El Director Ejecutivo, después de consultar con todas las partes involucradas, toma la decisión final. El Director Ejecutivo puede suspender temporalmente a los estudiantes cuya conducta es perjudicial o inaceptable para el entorno académico. Después de la consejería adecuada, los estudiantes que demuestren un deseo genuino de aprender y cumplir con los estándares de conducta de la escuela, se les puede permitir reanudar la asistencia. El Director Ejecutivo revisará cada caso y decidirá la readmisión.

Procedimiento de reclamos del estudiante: Si un/a estudiante tiene una queja con respecto a cualquier política o miembro del personal de SEI, debe comunicarse, por correo electrónico, con la Vicepresidenta de Servicios al Estudiante de SEI, Monique Turek, a [email protected]. Los estudiantes primero deben discutir cualquier queja relacionada con la instrucción directamente con su instructor. Si no pueden llegar a una conclusión mutuamente aceptable, los estudiantes deben comunicarse, por correo electrónico, con la Vicepresidenta de Currículo e Instrucción de SEI, Wendy Knapp a [email protected]. Las decisiones finales se pueden apelar ante el Equipo de Liderazgo Ejecutivo de SEI  [email protected]. Una vez que se envía una queja por correo electrónico al Equipo de Liderazgo Ejecutivo, dentro de una semana, investigarán la queja y programarán una cita con el/la estudiante si es necesario para discutirla. Se hará todo lo posible para resolver cualquier queja de manera oportuna.

Quejas de estudiantes: Primero se recomienda encarecidamente intentar resolver cualquier problema con la organización. Las denuncias de estudiantes se pueden enviar a la División de Escuelas Profesionales Privadas en línea en http://highered.colorado.gov/dpos, 303 862-3001. Hay un estatuto de limitaciones de dos años para que la División tome acción en una queja del estudiante (desde el último día de asistencia del estudiante).

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